Estadísticas de un vistazo (Asociación Nacional de Autismo, 2021)

  • Al 62% de las familias de niños que se fugan se les impidió asistir/disfrutar de actividades fuera de casa debido al miedo a vagabundear
  • El 40% de los padres había sufrido trastornos del sueño debido al miedo a la fuga
  • Los niños con TEA tienen ocho veces más probabilidades de fugarse entre los 7 y los 10 años que sus hermanos con un desarrollo típico.

Los lugares más comunes de los que se fugan los niños con autismo son sus casas (74%), las tiendas (40%) y las escuelas (29%). (Anderson et al., 2012) Estos datos muestran que, aunque los vecinos y los miembros de la comunidad local podrían tener más probabilidades de encontrarse con un niño que se fuga, cualquier persona que haga su vida cotidiana podría encontrarse en esta situación. Además, en el 65% de todos los casos de fuga en la encuesta de Anderson et al. (2012) se informó de accidentes de tráfico con lesiones, lo que sugiere que los conductores pueden encontrarse en situaciones impredecibles y aterradoras al encontrarse con niños con autismo que deambulan por zonas de tráfico.

Cómo hablar con las familias sobre la fuga y otros problemas de seguridad

Asociación Nacional de Autismo - Autismo y deambulación: A Guide for Clinicians

"ASD wandering is usually a form of communication - a "I need," "I want," or "I don't want." Individuals with ASD will wander or bolt to get to something of interest, or away from something bothersome. Deambular ocurre bajo cualquier tipo de supervisión adulta, y en todos los entornos." (McIlwain, 2015)

Recursos para una sala de espera

Asociación Nacional de Autismo - Autismo y deambulación

Asociación Nacional de Autismo - Hoja de perfil de emergencia personal

Asociación Nacional de Autismo - Consejos rápidos para la deambulación

Sociedad del Autismo - Paramédicos y personal de urgencias

Hojas de consejos

Estas hojas de consejos son una forma de recopilar información importante de un vistazo. Pueden ser útiles para citas médicas, escuela y eventos comunitarios.

Perfil de necesidades especiales para educadores

Cosas que debes saber sobre mí

Referencias